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2019-04-05

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  全区各地正集中精力,坚定信心推动今年脱贫目标如期实现。喀什地区将组建7个以联系点领导为组长的贫困县摘帽工作组,明确任务书、时间表、路线图,对标对表对账对照推进脱贫摘帽工作,确保万户万人脱贫、512个贫困村退出、7个深度贫困县市摘帽。克孜勒苏柯尔克孜自治州将聚焦阿图什市、阿克陶县深度贫困现状,通过进一步加大政策倾斜和涉农资金整合力度、加快巩固提升基础设施建设等措施,确保实现8945户41719名贫困人口脱贫、69个贫困村退出、阿图什市脱贫摘帽的目标任务。和田地区坚持脱贫攻坚目标和现行扶贫标准,通过提高脱贫质量、坚决防止返贫、抓好整改落实等一系列工作,确保高质量完成万户万人脱贫、318个贫困村退出、2个贫困县(市)摘帽的任务。面对目标任务,南疆四地州深度贫困地区正凝心聚力,稳扎稳打,投入到艰巨的脱贫攻坚任务中。

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  要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神与做好当前各项工作紧密结合起来,按照政府工作报告的部署要求,突出重点、把握关键,落实好减税降费等各项政策,着力深化“放管服”改革,加快培育壮大新动能,进一步扩大消费,扎实推进脱贫攻坚和乡村振兴,加快闽东北、闽西南两大协同区发展,加强污染防治和生态建设,深化重点领域改革,扩大高水平对外开放,更好保障和改善民生,保持经济持续健康发展和社会大局稳定。全省各级人大及其常委会要自觉把党的领导贯穿人大工作始终,把学习宣传和贯彻实施宪法摆在突出位置,聚焦人民群众所思所盼所愿,持续加强重点领域和地方特色立法,推进依法监督、正确监督、有效监督,推动党中央和省委的各项决策部署落到实处。全省各级政协组织要坚持党对政协工作的全面领导,加强协商民主建设,加强双向发力工作,按照懂政协、会协商、善议政,守纪律、讲规矩、重品行的要求,全面加强委员队伍建设,写好每年的“委员作业”,为新福建建设贡献更大力量。省委、省人大常委会、省政府、省政协领导,在闽的全国人大、全国政协专委会成员,省级领导干部,省级老同志以及中央驻闽、省直有关部门负责同志出席会议。

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  取材于社会上发病率较高及网友、受众比较关注的健康、医疗、保健、养生等问题,通过聘请国内各学科顶级专家、学者及医疗机构系统解答。栏目以专家解惑答疑,传递健康知识,倡导健康生活为宗旨。

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  要把蓝图变为现实,舍奋斗无他途。

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  开放的目标用户将扩展到三大类:一是旅行社;二是目的地碎片化要素供应商;三是个人服务提供者。

为做好我州2019年春季中小学教师资格认定工作,根据《教师资格条例》等规定,并按照《关于做好2019年教师资格制度实施工作的通知》(教资字〔2019〕1号)和《省教育厅办公室关于做好2019年春季中小学教师资格认定工作的通知》(黔教办师函〔2019〕92号)等有关要求,现将我州2019年春季中小学教师资格认定工作有关事项公告如下:一、对象范围未达到国家法定退休年龄,户籍所在地、居住地(须持有当地居住证且在有效期内)或就读学校所在地(仅限应届毕业生和在读研究生)在黔西南州的中国公民,可在我州申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格。 根据《教育部办公厅中共中央台湾工作办公室秘书局国务院港澳事务办公室秘书行政司关于港澳台居民在内地(大陆)申请中小学教师资格有关问题的通知》(教师厅〔2019〕1号)规定,在我省居住、工作和学习的港澳台居民,需持有港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证等有效证件及无犯罪记录证明,可在居住地、工作地及学校所在地申请认定中小学教师资格。 申请认定教师资格的学历及其他条件、程序要求与内地(大陆)申请人相同。 二、认定条件(一)申请认定幼儿园、小学教师资格、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格,应当具备《中华人民共和国教师法》规定的相应学历。

(二)参加中小学教师资格考试合格并取得考试合格证明(在规定有效期内)。

(三)应当达到国家语言文字工作委员会颁发的《普通话水平测试等级标准》的相应等级及以上标准。

(四)能适应教育教学工作的需要,具有良好的身体素质。 (五)遵守宪法和法律,具有良好的思想品德和职业道德,能履行《中华人民共和国教师法》规定的义务。

以上列举不全的,按教师资格认定有关规定执行。

三、认定机构(一)申请认定幼儿园、小学和初级中学教师资格,由申请人居住地、户籍或就读学校所在地的县(区)级教育行政部门认定。 (二)申请认定高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格,由申请人居住地、户籍或就读学校所在地的县(区)级教育行政部门负责现场确认审查,报上一级教育行政部门认定。

(三)义龙新区在职教师和社会人员申请认定教师资格按属地管理原则,仍由原属地县(市)教育局开展现场确认和认定工作。

(四)兴义民族师范学院应届毕业生及州直学校在职教师申请认定初中及初中以下教师资格,由兴义市教育局负责认定。

兴义民族师范学院应届毕业生申请高中教师资格由兴义民族师范学院负责现场确认审查,报州教育局认定。 (五)州直属学校人员申报高中教师资格证的现场确认点在兴义一中。 四、申请流程(一)网上申报。 1.申报时间初中及初中以下教师资格的认定由各县(市)教育局合理确定“网上报名”、“现场确认”和“认定”时间,申请人员请及时关注当地教师资格认定机构及官方网站发布的信息。 高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导教师资格证网上报名时间为:4月10日—5月17日;现场确认时间为:5月20日—6月4日之间的每个工作日8:30-17:30;申请人按照居住地、户籍或就读学校所在地选择确认点。 兴义民族师范学院应届毕业生申请高中教师资格证的现场确认点在兴义民族师范学院校内,时间为:5月20日-28日之间的每个工作日8:30-17:30。 州直属学校人员申报高中教师资格证的现场确认点在兴义一中,时间为:5月20日-28日之间的每个工作日8:30-17:30。

未在各级教师资格认定机构规定时间段取得和提交毕业证书的申请人认定机构将无法予以受理。 2.申报网址。 申请人员在各级教师资格认定机构规定的时间内登录中国教师资格网()从“教师资格认定申请人网报入口”进行申报,申报时应按网站提示选择相应现场审核确认点。 (二)体格检查。

各级教师资格认定机构将组织申请人员按规定流程和体检标准,在指定的县级以上医院进行体检。 具体安排以各级认定机构网站发布的认定公告为准。

(三)现场确认。 申请人员网上申报完成后,应及时查阅相应认定机构网站上发布的认定公告,按规定时间和地点携带以下材料进行现场审核确认:1.二代身份证(需在有效期内)原件。

2.学历证书原件,国(境)外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》的原件。

学历信息经过学信网电子信息比对的可不提交。 (特别提示:在审核材料过程中,对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历(中等职业学校学历除外),申请人须提交《中国高等教育学历认证报告》(在学信网在线申请),否则视为不合格学历将不予受理。

建议申请人提前在学信网验证学历,无法验证的及时申请认证报告。

)3.申请认定教师资格人员体检合格报告原件(当次有效)。

4.考试合格证明(由申请人在国家中小学教师资格考试网上自行打印,认定系统能验证通过的可不提交)。

5.近期一寸免冠彩色正规证件相片1张(该相片用以办理教师资格证书,与网上申报时上传相片同底版,相片背面写明姓名、身份证号)。

6.在户籍所在地申请认定的,提交本人户口本或集体户口证明原件;在居住地申请认定的,应当提交有效的居住证原件;以就读学校所在地申请认定的,提交注册信息完整的学生证原件。 7.认定系统无法验证申请人普通话水平测试等级的,需现场审查验证取得的《普通话水平测试等级证书》原件。 8.教师资格认定申请表一式两份。

(四)认定和领取证书。

各级认定机构完成现场审核工作后,将依据审核情况做出认定结论,并为符合认定条件的申请人制发教师资格证书。 证书的领取时间请查阅各级认定机构网站发布的证书领取通知。

五、其他事项(一)其他未尽事宜详见各级认定机构网站发布的通知公告,请申请人员务必及时查阅,以免错过认定机构的工作安排。

(二)请申请人员按规定时间、地点和要求进行网上申报和现场审核等,因错过申报时间、选错认定机构或现场确认点、申报信息有误或提交材料不全等原因未在规定时间内完成申报工作的,认定机构将不再受理,责任由申请人本人承担。 (三)申请人应如实提交相关材料,故意弄虚作假,骗取教师资格的将依据国家有关规定进行处罚。 附件:1.黔西南州各级教师资格认定机构联系方式2.贵州省教师资格申请人员体检表黔西南州教育局2019年3月21日附件:。